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Coto World スポット講師登録制度
Contents1 Coto World スポット講師登録制度1.1 直近の事例1.2 求める人材1.3 報酬や条件など1.4 登録からCotoスポット講師としての仕事の流れ1.5 Cotoスポット講...
敬語練習の引き出しを増やそう！
Contents1 敬語練習の引き出しを増やそう！1.1 「敬語」に対する苦手意識…1.2 どんな状況で「敬語」は必要？1.3 敬語へのモチベーションのあげ方1.4 敬語練習のアイデア1.4.1 初め...
「苦手」と「下手」の違いをどう教える？
Contents1 「苦手」と「下手」の違いをどう教える？1.1 「苦手」か「下手」か、誤用はどこから？1.2 「苦手」と「下手」、その意味と用法を考える1.2.1 「苦手」とは？「下手」とは？1.2...
【急募：中上級レベル担当可能 日本語教師】Coto Japanese Academy 横浜
Contents1 【急募：中上級レベル担当可能 日本語教師】Coto Japanese Academy 横浜1.1 レッスン提供時間1.2 開始時期1.3 場所1.4 応募条件1.5 報酬1.6 応...
日本語レッスンでの、楽しく学ぶ会話練習のコツ
Contents1 日本語レッスンでの、楽しく学ぶ会話練習のコツ1.1 時間が余ったらどうしよう…という不安1.2 楽しいレッスンに必要なのは引き出しを持つこと1.3 初級学習者向け会話フォーカスの練...
選ばれる日本語教師になりたい！
Contents1 選ばれる日本語教師になりたい！1.1 ①「日本語教師×〇〇」で広げる1.2 ②「自分にしかできないこと」を深める2 日本語教師としてどうありたいか 選ばれる日本語教師になりたい！ ...
日本語文法「〜とき」：こんなところにトラップが！？
Contents1 日本語文法「〜とき」：こんなところにトラップが！？1.1 「〜とき」のトラップはどこにある？1.2 日本語のテンスとは？1.3 どんな導入文が適当か。1.4 「〜とき」を使った練習...
【４月限定！】カジュアル面談を実施します！
Contents1 【４月限定！】カジュアル面談を実施します1.0.1 こんな方にオススメ！1.0.2 開催日時と場所1.0.3 お申込み方法 【４月限定！】カジュアル面談を実施します Coto Ja...
グラウンドデザインを描こう （初級学習者編）
Contents1 グラウンドデザインを描こう （初級学習者編）1.1 学習者にとって「日本語教師」とは、なんぞや？1.2 学習者にグラウンドデザインを提示する1.3 なぜ活用形が大事なの？1.4 ど...
登録日本語教員の資格はとるべき？
Contents1 登録日本語教員の資格はとるべき？1.1 登録日本語教員制度の概要1.2 登録を検討するべき人・検討しなくてもいい人1.2.1 資格取得を検討するべき人1.2.2 資格取得を検討しな...