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Coto全体会報告レポート②　よくある３つの「困った…」ケース

Coto全体会報告レポート②日本語教師なら必ず出くわす？よくある３つの「困った…」ケース Cotoでは、定期的に全体会が開催されております。先日行われた全体会では、ゲストスピーカーのお話や、いろいろ...

Contents1 Coto全体会報告レポート①　発達障害者支援の現場から学ぶ日本語教育1.1 全体会＝全教師・スタッフの交流＆勉強の場1.2 教師として大切だと感じたこと1.3 教師が追い込まれない...

Contents1 学習者からよくあるリクエスト「フリートークしたい！」にどう対処するか1.1 「フリートーク」は魔法のことば1.2 授業には学習フレームが必須1.3 授業フレームの中でも「質問がつく...

Contents1 サマーキッズコース日本語講師・ボランティア募集1.1 子どもたちに日本語を教える仕事にチャレンジしませんか？1.2 募集概要① キッズ日本語講師1.3 募集概要② キッズサポートボ...

Contents1 日本語が「話せないことはない」と「話せることは話せる」は同じか？1.1 はじめに1.2 検証ポイント1.3 まとめ日本語が「話せないことはない」と「話せることは話せる」は同じか？...

Contents1 あなたも参加しませんか？オンライン勉強会【毎月開催】【要申込・無料】1.1 スポット講師に登録すれば、誰でも参加できる勉強会　その様子は…？1.2 どんな人が参加してしている？1....

Contents1 「～んだから」の文型は、どう使う？1.1 はじめに1.2 文法についてわかったこと1.3 場面・機能についてわかったこと1.4 醸し出すニュアンス（呆れているの？、怒っているの？）...

Contents1 「空気読んで…」高コンテクスト文化の利点と弊害1.1 高コンテクスト文化の正の側面1.2 高コンテクスト文化の負の側面1.3 日本教師として注意するべきことは？1.4 中道って意外...

Contents1 日本語教師あるある！？学生の受講態度が気になるとき1.1 これって日本語教師あるある？1.2 現実的な解決ができるか1.3 時間をかけて準備したのに！1.4 他者の問題を自分の問題...