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学校見学会 with Fun&Easyミニレクチャー【Coto Japanese Academy 飯田橋】6月

学校見学会 with Fun&Easyミニレクチャー【Coto Japanese Academy 飯田橋】6月 6月19日(水)にCoto Japanese Academy 飯田橋 で学校見学...

6/6(木)学校見学会 with Fun&Easyミニレクチャー【Coto Japanese Academy 横浜】

学校見学会 with Fun&Easyミニレクチャー【Coto Japanese Academy 横浜】6月 6月にCoto Japanese Academy 横浜 で学校見学会を行います。 ...

タイパ?ワークライフバランスって?? 日本語教師の働き方

Contents1 タイパ?ワークライフバランスって?~圧倒的な「量」の先に見えるもの~1.1 インタビュイー略歴1.2 Cotoまでの道のり1.3 実際にCotoに入社して感じていることは?1.4 ...

学校見学会 with Fun&Easyミニレクチャー【Coto Japanese Academy 渋谷】5月

学校見学会 with Fun&Easyミニレクチャー【Coto Japanese Academy 渋谷】5月 5月30日(木)にCoto Japanese Academy 渋谷 で学校見学会を...

日本語文法:「動詞て ある」の文作から文型の意味と機能を探る

Contents1 「動詞て ある」の文作から文型の意味と機能を探る1.1 例文作成トレーニングで例文脳を鍛える1.2 「例文作成トレーニング」勉強会のフロー1.3 導入にふさわしい場面や例文とは1....

アクティブな日本語クラス活動のヒント

Contents1 練習のための練習をさせない1.1 クラス内での「楽しくて」、「役に立つ」練習とは1.2 初級クラス、動詞の疑問詞疑問文を導入する回1.3 雑談も練習に生かす1.4 もっと読む 練習...

日本語教師が病まないために:日本語教師のメンタルヘルスを考える

Contents1 日本語教師は「心」を使う仕事?!2 燃え尽き症候群になりやすい人はどんな人?3 病まないためのポイント2つ4 最後に… 日本語教師は「心」を使う仕事?! みなさま、日々のレッスンお...

日本語文法:終助詞の「の」は、単なる疑問詞の「の」なのか。

Contents1 終助詞の「の」は、単なる疑問詞の「の」なのか。1.1 「~の?」って言われると、こわくない?!1.2 「~の?」は、カジュアルスタイルの疑問詞なのか?1.3 例文で分析してみる1....

日本語教授法:敬語練習の引き出しを増やそう!

Contents1 敬語練習の引き出しを増やそう!1.1 「敬語」に対する苦手意識…1.2 どんな状況で「敬語」は必要?1.3 敬語へのモチベーションのあげ方1.4 敬語練習のアイデア 敬語練習の引き...