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日本語教師の心構え：「日本語の授業マニュアルがほしい！」に弊害はないのか？
Contents1 「日本語の授業マニュアルがほしい！」に弊害はないのか？1.1 「ベテランが退職するのでマニュアルを作りたいんです！」1.2 仕事には2種類ある1.2.1 ①定型業務1.2.2 ②非...
チャットコミュニケーションの罠 ～日本語教師のメンタルを守るために～
Contents1 チャットコミュニケーションの罠 ～日本語教師のメンタルを守るために～1.1 チャットコミュニケーションは難しい！1.2 陥りやすい３つの罠1.2.1 罠① プラットフォームの治安維...
日本語学習における母語の影響を考える～中国語母語話者編～
Contents1 １ 日本語学習における母語の影響を考える～中国語母語話者編～1.1 1.1同じ母語の学習者の共通の間違いってあるよね？1.2 1.2中国語の大まかな特徴1.2.1 1.2.1 文構...
【Coto Japanese Academy 対面拠点】９月のオンライン学校説明会
Contents1 【Coto Japanese Academy 対面拠点】９月のオンライン学校説明会1.0.1 日時1.0.2 場所1.0.3 申込み締め切り1.0.4 内容1.0.5 ※お電話での...
日本語文型「～ていく」が動画メディアで多用される訳
Contents1 動画メディアによって見えてきた、日本語文型「～ていく」の機能！？1.1 いま使われている言葉を注視する1.2 日本語文型「～ていく」の機能おさらい1.2.1 継続／変化1.2.2 ...
オンライン日本語教師は「孤独」なのか？【Cotoの取り組み】
Contents1 オンライン日本語教師は「孤独」なのか？【Cotoの取り組み】1.1 反響があったとあるSNSの投稿1.2 Cotoのオンラインでの取り組み1.2.1 取り組み①コーチとの面談1.2...
日本語教師のためのPodcast「コトハジメ」、配信開始！
Contents1 Podcast版「コトハジメ」、配信開始！1.1 なぜPodcastを始めたのか？1.2 Podcastが目指すもの1.3 Podcast版「コトハジメ」の特徴1.4 番組からのみ...
【検証】ChatGPTを使って日本語レッスン初級学習者向け教案を作ってみた
Contents1 【検証】ChatGPTを使って教案を作ってみた1.1 AIよ…私の代わりに教案作ってくれんか…1.2 初級文法「ている」の教案を書かせてみる1.2.1 【指示文１】1.2.2 【指...
日本語文法、学習者に聞かれたらこう答える：「は」と「が」の違い
Contents1 聞かれたらこう答える：「は」と「が」の違い1.1 ■突然くるから怖い質問1.2 ■まずはこれだけ1.2.1 「は」とは？1.2.2 「が」とは？1.3 ■もう少し説明するなら…1....