ブログ – Page 2 – 日本語教師応援サイトコトハジメcotohajime　

日本語文法：強調構文をどう教えるか。

Contents1 強調構文をどう教えるか。1.1 Ⅰ　隠れた意図に注目：対比／意外性を強調する1.2 Ⅱ　強調構文をよく使う「文脈（ここでは自己紹介：スピーチ）」で理解させる1.3 Ⅲ　その他の強調...

Contents1 【オンライン日本語教師向け】スムーズなレッスンのために…Zoom操作のちょっとしたコツ【画面共有編】1.1 バーションアップの度に「いつの間にこんな機能が…！」1.2 【目的別】3...

Contents1 学校見学会 with Fun&Easyミニレクチャー【Coto Japanese Academy 横浜】1.0.1 日時1.0.2 場所1.0.3 定員1.0.4 申込み締...

Contents1 スポット講師向け勉強会レポート　クラスで英語をどう使うか？1.1 3回目の合同勉強会テーマは「媒介語をどう使う？」1.2 クラスでの英語について、Q＆Aコーナー1.2.1 講師or...

Contents1 同じ漢字でも意味が違う？中国語話者の誤用や質問の実例から見る漢字語彙の意味の違い1.1 意外とある？日本語と中国語、それぞれで使われる漢字や語彙の意味の違い1.1.1 「味」と「匂...

Contents1 Coto全体会報告レポート②日本語教師なら必ず出くわす？よくある３つの「困った…」ケース1.1 ３つのケーススタディ1.1.1 ケース①＜プライベートレッスン＞　何度やっても文法や...

Contents1 Coto全体会報告レポート①　発達障害者支援の現場から学ぶ日本語教育1.1 全体会＝全教師・スタッフの交流＆勉強の場1.2 教師として大切だと感じたこと1.2.1 ①過程を楽しむ1...

Contents1 学習者からよくあるリクエスト「フリートークしたい！」にどう対処するか1.1 「フリートーク」は魔法のことば1.2 授業には学習フレームが必須1.3 授業フレームの中でも「質問がつく...

Contents1 サマーキッズコース日本語講師・ボランティア募集1.1 子どもたちに日本語を教える仕事にチャレンジしませんか？1.2 募集概要① キッズ日本語講師1.3 募集概要② キッズサポートボ...