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気になる学生の口癖 日本語教師としてどのように直す?

気になる学生の口癖 日本語教師としてどのように直す? 以前コチラの記事(気になる学生の口癖 日本語教師としてどう捉える?)で、「そもそも口癖は直すべき?」「日本語教師の役割って?」ということについて書...

2025年、オンライン勉強会開催中!

2025年、オンライン勉強会開催中! cotoでは定期的に毎月数回、内部の講師向けにオンライン(Zoom)にて勉強会を開催しております。2025年は、新たにこの勉強会の参加枠をスポット講師(※)の皆様...

日本語教師の働き方:告示校で働いてわかったCotoとの違い

【よもやま話】告示校で働いてわかったCotoとの違い 私がCotoにお世話になってから、まもなく2年になろうとしています。おかげさまで楽しくお仕事をさせていただいておりますが、…あれは数ヶ月前…このコ...

日本語文法:「可能動詞」、使いこなせば日本語の達人?!

使いこなすとなると、結構難しい「可能動詞」 「可能動詞はいつ使うんですか」ちょっと驚くこの質問、しかしこの質問を受けたことは日本語教師人生の中で一度や二度ではありません。活用形の名前にも「可能 pot...

日本語教師として知っておきたい?!ネット用語のアレコレ

日本語教師として知っておきたい?!ネット用語のアレコレ SNSで日本語を学ぶ時代 私のレッスンを受けてくれているアメリカ在住の学生さんで、好んで関西弁を話す方がいます。 彼のお気に入りの関西弁は「知ら...

日本語文法:「ば形+てください」の文型から見えてくる、条件節文の制限

「ば形+てください」の文型から見えてくる、条件節文の制限 日本語の条件節には、「と」「ば」「たら」「なら」があり、学生はもちろん、先生方も、違いの説明に戸惑うことも多いかと思います。 「ば」のほうが意...

気になる学生の口癖 日本語教師としてどう捉える?

気になる学生の口癖 日本語教師としてどう捉える? 周りの日本人…何やってたんだ… コメント:「日本のラーメンおいしいってばよ!」 私:「なんじゃ〜!その日本語は(笑)」 …これは、以前わたしが気まぐれ...

語彙の誤用の理由を探ろう:「おそい」編

「おそい」の誤用の理由を探る 初級語彙の中でも誤用が多い 「おそい」は初級語彙で、かつ日常語彙でもあるため、一見簡単そうに思えますが、実は学生の誤用が多い語彙でもあります。初級の学習者のみならず、中級...

日本語語彙表現:困ったときのオノマトペ ~故障編~

困ったときのオノマトペ ~故障編~ 「あれ?なんか変だ…」どう伝える? 「なんかガタガタ音がするんです」「脱水の時、キュルキュルって音がしてるんですよ」 もしこんな訴えを聞いたら、「あぁ〜洗濯機が故障...