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Coto World スポット講師登録制度

Contents1 Coto World スポット講師登録制度1.1 直近の事例1.2 求める人材1.3 報酬や条件など1.4 登録からCotoスポット講師としての仕事の流れ1.5 Cotoスポット講...

Hajime 2022年6月22日 Comments Closed

Contents1 導入って奥深い〜！　導入で失敗するパターン8選1.1 導入でタジタジに…1.2 導入で上手くいかないパターン1.3 とはいえ、できればオリジナル導入文を提示したい導入って奥深い〜...

Contents1 12月限定｜Coto Japanese Academy 日本語教師向けカジュアル面談1.1 Coto Japanese Academyとは？1.2 日本語教師向け「カジュアル面談」...

Contents1 実は難易度が高い：初級文法「～たり、～たり」1.1 はじめに1.2 難しいところ（学習者の混乱の原因）1.3 まとめ実は難易度が高い：初級文法「～たり、～たり」はじめに「たり...

Contents1 【どっちでもいい…は危険？】フレキシブルな日本語の語順　初級学習者にどう教える？1.1 日本語は語順がフレキシブル1.2 『GENKI』で語順を見てみる1.3 固定した語順で教える...

12月学校見学会【Coto Japanese Academy 渋谷】 12月に、Coto Japanese Academy 渋谷校で学校見学会を開催します。 Cotoでは、”Be yourself a...

Contents1 【接続詞】「また」と「さらに」は、どう違う？1.1 前後の内容を観察しよう。1.2 誤用文を分析してみよう。1.3 「さらに」に込められた意図【接続詞】「また」と「さらに」は、ど...

学校見学会【Coto Japanese Academy 麻布】現在、Coto Japanese Academy 麻布校では、日本語講師として一緒に働いてくださる方を募集しています。麻布校は、Cot...

Contents1 【スポット講師であれば、どなたでも参加OK】オンライン勉強会：教案作成のコツ（導入編）のご報告と次回予告1.1 初心にかえる心地よさ1.2 人気の先生ほど「キホン」を大事にする1....

Contents1 非漢字圏の学習者へ、漢字をどう教えよう？1.1 まずは私たち自身が思い込みを捨て、視点を変えてみよう。1.2 塊をどう切り分けよう？1.3 中級以降はどうするか？非漢字圏の学習者...