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選ばれる日本語教師になりたい！
Contents1 選ばれる日本語教師になりたい！1.1 ①「日本語教師×〇〇」で広げる1.2 ②「自分にしかできないこと」を深める2 日本語教師としてどうありたいか 選ばれる日本語教師になりたい！ ...
日本語文法「〜とき」：こんなところにトラップが！？
Contents1 日本語文法「〜とき」：こんなところにトラップが！？1.1 「〜とき」のトラップはどこにある？1.2 日本語のテンスとは？1.3 どんな導入文が適当か。1.4 「〜とき」を使った練習...
【４月限定！】カジュアル面談を実施します！
Contents1 【４月限定！】カジュアル面談を実施します1.0.1 こんな方にオススメ！1.0.2 開催日時と場所1.0.3 お申込み方法 【４月限定！】カジュアル面談を実施します Coto Ja...
日本語学習者指導のコツ：初級学習者の場合
Contents1 グラウンドデザインを描こう （初級学習者編）1.1 学習者にとって「日本語教師」とは、なんぞや？1.2 学習者にグラウンドデザインを提示する1.3 なぜ活用形が大事なの？1.4 ど...
登録日本語教員の資格はとるべき？
Contents1 登録日本語教員の資格はとるべき？1.1 登録日本語教員制度の概要1.2 登録を検討するべき人・検討しなくてもいい人1.2.1 資格取得を検討するべき人1.2.2 資格取得を検討しな...
日本語文法：「〜つもりだ」だれが、どんなとき、どう使う？
Contents1 「〜つもりだ」だれが、どんなとき、どう使う？1.1 「〜つもりだ」で分析スタート！1.1.1 どんな場面で使うことが多い？会話のなかでどう使う？1.1.2 「〜つもりだ」の機能は？...
日本語婉曲表現の今昔〜回りくどい表現は「攻撃」になる？？〜
Contents1 婉曲表現の今昔〜回りくどい表現は「攻撃」になる？？〜1.1 婉曲表現は日常的に使われている1.2 日本だけに婉曲表現があるわけではない1.3 具体的・直接的表現の必要性の高まり1....
「やさしい日本語」は本当にやさしいのか検証してみた
Contents1 「やさしい日本語」は本当にやさしいのか検証してみた1.1 分かりやすさが重視された地震報道1.2 増え続ける訪日客・外国人材と災害時の情報伝達1.3 やさしい日本語の「やさしさ」は...
日本人との会話における「印象の良いあいづち」とは？
Contents1 日本人との会話における「印象の良いあいづち」とは？1.1 あいづち上手は会話上手1.2 良いあいづちの4つの特徴1.2.1 ①適当な回数1.2.2 ②適切なタイミング1.2.3 ③...