オンライン日本語教師の先輩体験談(プライベート・レッスン) @Coto Academy #3 大学卒業後、タイで日本語教師に Coto Academyのオンラインレッスンでご活躍の先生がたへのインタビュー記事を3回にわたり、お届けしています。1回目はリタイア後に日本語教師になられたFさん、2回目は愛媛でオンライン日本語教師をされているHさんでした。 3回目の今回は、大学卒業後タイに渡り、現在タイで...
オンライン日本語教師の先輩体験談(プライベート・レッスン) @Coto Academy #2 会社員からオンライン日本語教師に 先週から3回にわたり、Coto のオンラインレッスンでご活躍の先生方へのインタビュー記事をお届けしています。1回目はリタイア後に日本語教師の資格を取られたFさんでした。 2回目の今回は笑顔が素敵なHさんにお話を伺いました。Hさんは、コロナ前の2019年10月にCoto A...
オンライン日本語教師の先輩体験談(プライベート・レッスン) @Coto Academy #1 定年退職後、オンライン日本語教師に 今週から3回にわたり、Coto のオンラインレッスンでご活躍の先生方へのインタビューをお届けします。1回目はリタイア後に日本語教師の資格を取られたFさん、2回目は愛媛からレッスンをされているHさん、3回目はタイからレッスンをされているEさんです。 第1回目はこの「オンラ...
先輩日本語教師の体験談 今日は、編集部が最近知り合ったIさんに日本語教師を目指したきっかけをお聞きしました。Iさんの経験を伺い、こんなふうに異国の地で学んだ経験のある先生なら自分の気持ちもわかってもらえて、学生さんも心強いだろうなと感じました。 日本語教師という仕事に興味をもったきっかけ きっかけは主人のインドネシア駐在へ帯同したことです。もともと海外旅行が好きで、海外の文化に興味はありましたが、...
日本語教師に求められる役割とは? パート5 「日本語教師に求められる役割」で最後にお伝えしたいのは、キュレーターという役割です。 最近、キュレーション・メディアとかマーケティングなどの世界でもよく聞く言葉ですね。 さて、どのような意味なのでしょうか。 キュレーションとは? 「キュレーション(curation)」とは、 インターネット上にある膨大なコンテンツや商品の中から...
オンライン日本語教師として働く オンライン日本語教師になる SkypeやZoomのようなビデオ通話アプリを活用して語学レッスンをおこなうサービスが急増しています。オンライン教師の最大のメリットは24時間365日、自分の好きなタイミングでどこからでも仕事ができることです。「外出することなく自分のペースで働ける」「副業ができる」「隙間時間に働ける」「地方に引っ越して、働き口がない」などと...
日本語教師に求められる役割とは? パート4 エバリュエーター、かたかな変換が一回でできないのとグーグルでもカタカナ・サーチではでませんね。 カタカナばっかり使う日本語教師みたいでちょっと微妙ですが・・・ここまでカタカナできてしまったので貫きます。 日本語教師に求められる役割パート4はエバリュエーターです。 エバリュエーター エバリュエーターとはevaluateする人、評価をする人という意味です。 ...
日本語教師の先輩体験談~独学で検定合格、大学院を経て日本語教師に~ 日本語教育能力検定試験を独学一発で合格し、その後、修士を取得、日本語学校で教えるようになってこの3月で丸3年。今回は私Kが唯一日本語業界にスカウトした友人Mさんにお話を伺いました。 日本語教師を目指したきっかけ K:はじめに、日本語教師を目指したきっかけを教えてください。 M:8年くらい前ですかね。その...
日本語教師に求められる役割とは パート3 前の2回の記事では日本語教師に求められる下記の二つの役割についてお話ししました。(まだ目を通していない方はぜひこちらから⇨パート1:モチベーター、パート2:サポーター) ここからは日本語教師として日々のレッスン準備でいっぱいいっぱい!というレベルを超えたあとの中級編です。 ガイド 今回紹介するのはガイドの役割です。 ガイドという言葉、「観光ガ...