教え方
初級文法：多様で楽しい「～てしまう」の用法
初級文法：「～てしまう」を深掘りしてみます 「完了」と「残念」は、理解しやすい？ 初級で扱う「～てしまう」の意味は２つ。 完了：昨日のうちに宿題を全部やってしまった。 残念：が、その宿題をうちに忘れてしまった。 ですが、実は日本語母語話者が使っている「てしまう」の機能は、もっと多岐にわたることを、日本語教師の皆さんなら、うっすら（いや強く？）感じたことがあるのではないでしょうか。 以前、コトハジメ...
日本語文法：強調構文をどう教えるか。
強調構文をどう教えるか。 ①私が生まれたのは中国です。 ②私は中国で生まれました。 文型でいうと、①は強調構文、②は平叙文ですが、どちらの文からも伝わる情報は、話者が「中国生まれ」だということ、その点では同じです。 ではなぜ①のような言い方をするのか。それは強調構文がいわゆるレトリック（倒置、反復、比喩というような修辞的なもの）の一つであり、別に使わなくてもいいが、使うとより印象的に...
【オンライン日本語教師向け】スムーズなレッスンのために…Zoom操作のちょっとしたコツ【画面共有編】
【オンライン日本語教師向け】スムーズなレッスンのために…Zoom操作のちょっとしたコツ【画面共有編】 バーションアップの度に「いつの間にこんな機能が…！」 米MicrosoftはSkypeを2025年5月に終了すると発表しました。同社はユーザーにTeamsへの移行を推奨しており、Skypeでのチャットや連絡先は自動的にTeamsで表示されるようになるんだとか。これによりTeamsのシェアが伸びそう...
スポット講師向け勉強会レポート クラスで英語をどう使うか？
スポット講師向け勉強会レポート クラスで英語をどう使うか？ 3回目の合同勉強会テーマは「媒介語をどう使う？」 本年より月に1回スポット講師（※）向けの勉強会を開催しており、先日3回目の勉強会が終わりました。 ※スポット講師とは 業務委託講師として、主に企業派遣レッスン（対面またはオンライン）、Cotoでの短期レッスン（キッズコースやプロジェクトなど）を担当 この勉強会は、Cotoで定期的に開催して...
Coto全体会報告レポート② よくある３つの「困った…」ケース
Coto全体会報告レポート②日本語教師なら必ず出くわす？よくある３つの「困った…」ケース Cotoでは、定期的に全体会が開催されております。 先日行われた全体会では、ゲストスピーカーのお話や、いろいろな拠点の先生同士が学び合うケーススタディがありました。この会の様子や学びを2回にわたってご報告しています。 なお、１回目のレポートはこちら（Coto全体会報告レポート① 発達障害者支援の現場から学ぶ日...
教案づくりのヒント：「フリートークしたい！」にどう応える？
学習者からよくあるリクエスト「フリートークしたい！」にどう対処するか 「フリートーク」は魔法のことば 初級、中級、上級と、どのレベルにおいても、文法ではなく「フリートークをしたい」というリクエストが学生から出ることがあります。 「フリートーク」は魔法のことばです。自由度が高い、楽しそう（≒文法学習はつまらない？！）、興味があることだけしゃべれるようになれる、語学習得の最短ルート！と誰...
N３文型：「～ことは～が」はどう使う？
日本語が「話せないことはない」と「話せることは話せる」は同じか？ はじめに N３文型を教える準備をしていたときのこと。 「～ないことはない」は【ない】✖【ない】だから「ある」、つまり肯定。だから「日本語が話せないことはない」とはつまり「話せる」って説明すればいいか。と思ったあとすぐ、じゃあ「話せることは話せる」とは何が違うんだ？！というおそろしい疑問が自分の中に沸いてきました。 例え...
あなたも参加しませんか？オンライン勉強会【毎月開催】【要申込・無料】
あなたも参加しませんか？オンライン勉強会【毎月開催】【要申込・無料】 スポット講師に登録すれば、誰でも参加できる勉強会 その様子は…？ Cotoでは定期的に毎月数回、内部の講師向けにオンライン（Zoom）にて勉強会を開催しております。 でも、ご存じでしたか？新しい試みとして、2025年1月から一部の勉強会の参加枠をスポット講師（※）の皆様方にも拡大しているんです！ ※スポット講師とは 業務委託講師...
N3文型：「～んだから」は、どう使う？
「～んだから」の文型は、どう使う？ はじめに cotoでは不定期ですが、講師の皆様向けに「文型トレーニング」と言って、お題として提出された「文型」や「語彙」「表現」を使い、語彙コントロールなしの、思いついた文をとにかく書き出す、という練習を行っています。 今回、「～んだから」という文型を取り上げたところ、２週間ほどのうちに６０個近くの文が集まりました。 そして、集まった例文を横断的に見ることで、文...