教え方
た形は「過去形」？
た形は「過去形」？ 学習者から「先生、た形は過去形ですか？」と聞かれたとき、どのように答えるべきでしょうか。 答えは 「（条件付きで）はい」 です。では、その条件とは…、カジュアルな文体で、過去の動作・行動・状態を述べる場合 だということが言えるでしょう。 例）A：週末、何した？B：特に何もしなかったよ。ずっと家にいた。Aさんは？A：私は友だちに会って、ごはん食べたよ。 このように「た形」は時制と...
導入って奥深い〜！ 導入で失敗するパターン8選
導入って奥深い〜！ 導入で失敗するパターン8選 導入でタジタジに… 以前、導入をサボるとどうなるんだろう？という素朴な疑問から、導入時の注意点を考えてみる記事（「導入」をサボるとどうなるのか？「〜ましょうか」「〜ませんか」を例に）を書きました。 こんな記事を書いておきながらなんですが、先日導入でズッコケてしまいましたので、お恥ずかしながらシェアさせていただきます。 その日の文型は「のに」。私はこの...
実は難易度が高い：初級文法「～たり、～たり」
実は難易度が高い：初級文法「～たり、～たり」 はじめに 「たり、たり」は日本語では日常的に使用頻度の高い文型の一つです。 例） ①休みの日は、たいていジムに行ったり、散歩したり、のんびりすごすことが多い。 ② A：日本のお正月って何するの？ B：おせちを食べたり、近くの神社に初詣に行ったり、テレビをみたり…かなあ。 ③今日は子どもの行事で学校とうちを行ったり来たり忙しかった。 上記の例文にもあるよ...
【どっちでもいい…は危険？】フレキシブルな日本語の語順 初級学習者にどう教える？
【どっちでもいい…は危険？】フレキシブルな日本語の語順 初級学習者にどう教える？ 日本語は語順がフレキシブル 突然ですが、学生から以下のような質問があったとしたら、どのように答えるでしょうか？ ①「京都で写真をたくさん撮りました。」 ②「京都でたくさん写真を撮りました。」 この２つの文は同じですか？どっちがいいですか？ うーん…「どっちでもいいよ」と言いたくなっちゃうなぁ…。 では、...
【接続詞】「また」と「さらに」は、どう違う？
【接続詞】「また」と「さらに」は、どう違う？ みなさんにとって教えるのが難しいと感じる文法事項には、何がありますか。私の筆頭は、接続詞。これは、教えるのも、学ぶのも難しいと感じています。接続詞はどの言語にもあり、もちろんそれぞれに訳語を与えることはできますが、それをそのまま適用して、うまく使いこなせているという事例を、私はあまり見たことがありません。 そこで、今日はどうやったら接続詞をうまく教えら...
オンライン勉強会：教案作成のコツ（導入編）のご報告と次回予告
【スポット講師であれば、どなたでも参加OK】オンライン勉強会：教案作成のコツ（導入編）のご報告と次回予告 初心にかえる心地よさ Cotoでは定期的に毎月数回、内部の講師向けにオンライン（Zoom）にて勉強会を開催しておりますが、2025年1月から一部の勉強会の参加枠をスポット講師（※）の皆様方にも拡大しています。 ※スポット講師とは・・・Cotoの業務委託講師として、主に企業派遣レッスン（対面また...
非漢字圏の学習者へ、漢字をどう教えよう？【初級編】
非漢字圏の学習者へ、漢字をどう教えよう？ 非漢字圏の学習者の中で、日本語のゴールを中級以上に設定するなら、漢字学習は絶対に避けられない大きな関門のひとつです。もともと漢字のフォルムや表意文字であることへの興味などがあれば別ですが、ひらがな・カタカナを覚えたあとに第三の表記法として、２０００以上の漢字が待っているという現実にひるまない学生はあまりいないのではないでしょうか。 では、私たち教師は、その...
誰がするのか（行為の主体は誰か）：学生の質問から講師は成長できる、の巻
誰がするのか（行為の主体は誰か）：学生の質問から講師は成長できる、の巻 教えるヒントはいつも学生から 日本語教師になってまだ2年ほど、日本語能力試験N4対策で、受身・使役・使役受身を教えていたときのことです。 「先生、これ、誰がしますか？（行為の主体は、誰ですか）」 ああ、そうか。使役や受身になると、行為の主体が分からなくなるのか…その質問を聞いて、ハッとしました。 そしてまた、受身や使役に限らず...
日本語の授業で「導入」をサボるとどうなるのか？
「導入」をサボるとどうなるのか？「～ましょうか」「～ませんか」を例に 「導入は大事」だというが 他の先生のレッスンを見学させていただいて、いつも勉強になるのは「文型の導入」。 どんなシチュエーション設定？学生からどんな発言を引き出そうとしている？どのように文型に持っていく？など考えながら見学しています。先生方の個性が出るので、ちょっとワクワクしちゃいます。 導入はとても...