ブログ
登録日本語教員の資格はとるべき？
Contents1 登録日本語教員の資格はとるべき？1.1 登録日本語教員制度の概要1.2 登録を検討するべき人・検討しなくてもいい人1.2.1 資格取得を検討するべき人1.2.2 資格取得を検討しな...
日本語文法：「〜つもりだ」だれが、どんなとき、どう使う？
Contents1 「〜つもりだ」だれが、どんなとき、どう使う？1.1 「〜つもりだ」で分析スタート！1.1.1 どんな場面で使うことが多い？会話のなかでどう使う？1.1.2 「〜つもりだ」の機能は？...
日本語婉曲表現の今昔〜回りくどい表現は「攻撃」になる？？〜
Contents1 婉曲表現の今昔〜回りくどい表現は「攻撃」になる？？〜1.1 婉曲表現は日常的に使われている1.2 日本だけに婉曲表現があるわけではない1.3 具体的・直接的表現の必要性の高まり1....
「やさしい日本語」は本当にやさしいのか検証してみた
Contents1 「やさしい日本語」は本当にやさしいのか検証してみた1.1 分かりやすさが重視された地震報道1.2 増え続ける訪日客・外国人材と災害時の情報伝達1.3 やさしい日本語の「やさしさ」は...
日本人との会話における「印象の良いあいづち」とは？
Contents1 日本人との会話における「印象の良いあいづち」とは？1.1 あいづち上手は会話上手1.2 良いあいづちの4つの特徴1.2.1 ①適当な回数1.2.2 ②適切なタイミング1.2.3 ③...
JLPT N3までの道
Contents1 JLPT N3までの道1.1 JLPT N3とは？ N４との違い1.1.1 読解が「長く」なり「難しく」なる1.1.2 より書き言葉、よりフォーマルなもの言い(文型・文脈)が増...
日本語クラス準備のコツ：語彙編
Contents1 レッスン準備のコツ：語彙編1.1 Tips1 なんだかんだいって辞書！1.2 Tips2 その語彙を使った例文を考える！1.3 Tips3 ネイティブが聞いたらどんな印象を受けるの...
3/1学校見学会【Coto Japanese Academy 飯田橋】
Contents1 3/1 学校見学会【Coto Japanese Academy 飯田橋】1.0.1 日時1.0.2 定員1.0.3 申込み締め切り1.0.4 所在地1.0.5 内容 3/1 学校見...
日本語レッスンで英語をどう使う？【後編】
Contents1 日本語レッスンで英語をどう使う？【後編】1.1 2. どうして英語を使う? WHY?1.2 ３. どうして英語を使わない？ WHY NOT?1.2.1 ほめる場面1.2.2 日本...