日本語教師になりたい
活用形を教える あなたはどっち派？「辞書形」VS「ます形」
活用形を教える あなたはどっち派？「辞書形」VS「ます形」 「辞書形」の『GENKI』VS「ます形」の『みん日』 今回のテーマは「辞書形」と「ます形」での活用形導入についてです。後半は、コトハジメ編集部のライター二人（Hidari先輩＆Matsubara）の対談形式でお届けします。 「辞書形」での活用形の代表的なテキストとして『GENKI』、「ます形」で活用するテキストの代表格として『みんなの日...
“化石化教師”なんて言わせない！日本語教師が成長し続けるための習慣
“化石化教師”なんて言わせない！日本語教師が成長し続けるための習慣 「私はもう学ぶ必要がない」 もうずいぶん前の話になりますが、ある分野の先輩の仕事を見せていただく機会がありました。実はその当時、私は自分の仕事のやり方にあまり自信が持てなくて、仲介者を通してその先輩の仕事ぶりを見学させていただけるようお願いしていたのでした。 実際に拝見すると、その方の確立された仕事のやり方が随所にみられ、勉強にな...
8月学校見学会【Coto Japanese Academy 渋谷】
8月学校見学会【Coto Japanese Academy 渋谷】 8月に、Coto Japanese Academy 渋谷校で学校見学会を開催します。 Cotoでは、”Be yourself anywhere” をミッションに掲げ、学習者一人ひとりに丁寧に向き合うレッスンを大切にしています。 渋谷校では、日本を生活の場とする方や短期滞在中の方など、多様なバックグラウンドを...
【インタビュー】Cotoに一目ぼれ💛 資格ゼロから夢を叶えた挑戦ストーリー
本日は麻布校講師Kさんへのインタビューの後編です。前編をご覧になっていない方はぜひこちらをご覧ください。 講師室でのおしゃべりも楽しい M：実際に働いてみていかがですか。 K：想像していた以上に居心地がよく、とても楽しくお仕事させていただいています。新参者の私でも諸先輩方が温かく迎えてくださり、また私の疑問にもいつでも快く答えてくださいます。おかげさまで自信を持ってレッスンに臨むことができています...
【インタビュー】Cotoに一目ぼれ💛 資格ゼロから夢を叶えた挑戦ストーリー
【インタビュー】Cotoに一目ぼれ💛 資格ゼロから夢を叶えた挑戦ストーリー 今回インタビューさせていただいたのは、Coto麻布校の教師であるKさんです。Kさんは、日本語教師になりたかったというより、Cotoで働くことを目指して頑張ってきたという、かなり珍しい（？）方です。 なぜそんなにCotoに惹かれたの？実際に働いてみてどう？この仕事の魅力と大変さは？などお話を聞かせていただきま...
限定条件の「なら」は教えるのが難しい？
限定条件の「なら」は教えるのが難しい？ 条件節の「なら」には、いくつかの機能がありますが（リンクを見る）、とりわけ限定条件の「なら」は、講師にとっては教えるのが難しく、学生にとっては理解がしにくい、ということが多いように思われます。 それはなぜでしょうか。理由には、大きく以下二つが考えらえると思います。 ①「なら」に含まれるニュアンス（態） 「なら」には限られた選択肢を提供するという意味で、hum...
“普通”を疑え！Cotoで日本語を教える難しさ【無意識バイアスのお話】
“普通”を疑え！Cotoで日本語を教える難しさ【無意識バイアスのお話】 思い込みってコワイ… 「IT企業だから、普通に考えて社員さんはパソコン操作は大丈夫でしょ」 「大企業だし、新入社員の教育システムはしっかりと構築されているはず」 「管理職ってことは、普通なら部下の話を聞くことには慣れているだろう」 …これらは私が仕事で訪問した企業に対して勝手に思い込んでいたことです。現実は全然違い、訪問先で焦...
「～たところ」「～ たばかり」の違いを探ってみると…
「～たところ」「～たばかり」 「みんなの日本語」では、「～たところ」と「～たばかり」という行為直後を表す表現を同時に学びます（46課）。みなさんもご存じの通り、「～たところ」は誰もが絶対的に持つ時間の短さについて言及したもので、「（赤ん坊が）生まれたところ」と言えば、聞き手はいままさにこの世に誕生した、生まれたてほやほやの赤ちゃんを想像するでしょう。対して「子どもが生まれたばかり」と言えば、いっし...
認定日本語学校立ち上げメンバーを募集【ポジション：専任講師】
認定日本語学校立ち上げメンバーを募集【ポジション：専任講師】 学びやすく、暮らしやすい街・国分寺で、Cotoは新たに日本語学校を立ち上げます。「日本語を通じて、世界とつながる」── その想いに共感し、共に新しい学校を創ってくださる専任講師を募集します！これからの日本語教育を、一緒に切り拓いていきましょう。 ＞＞＞認定日本語教育機関の立ち上げに関する詳細はこちら 募集ポジション 専任講師（正社員） ...