日本語教師とは
オンライン日本語教師の先輩体験談（プライベートレッスン） ＠Coto Academy #1
オンライン日本語教師の先輩体験談（プライベート・レッスン） ＠Coto Academy #1 定年退職後、オンライン日本語教師に 今週から３回にわたり、Coto のオンラインレッスンでご活躍の先生方へのインタビューをお届けします。１回目はリタイア後に日本語教師の資格を取られたFさん、２回目は愛媛からレッスンをされているHさん、３回目はタイからレッスンをされているEさんです。 第１回目はこの「オンラ...
日本語教師の先輩体験談～家族の帯同でインドネシアへ～
先輩日本語教師の体験談 今日は、編集部が最近知り合ったIさんに日本語教師を目指したきっかけをお聞きしました。Iさんの経験を伺い、こんなふうに異国の地で学んだ経験のある先生なら自分の気持ちもわかってもらえて、学生さんも心強いだろうなと感じました。 日本語教師という仕事に興味をもったきっかけ きっかけは主人のインドネシア駐在へ帯同したことです。もともと海外旅行が好きで、海外の文化に興味はありましたが、...
日本語教師に求められる役割とは？パート５
日本語教師に求められる役割とは？ パート５ 「日本語教師に求められる役割」で最後にお伝えしたいのは、キュレーターという役割です。 最近、キュレーション・メディアとかマーケティングなどの世界でもよく聞く言葉ですね。 さて、どのような意味なのでしょうか。 キュレーションとは？ 「キュレーション（curation）」とは、 インターネット上にある膨大なコンテンツや商品の中から...
オンライン日本語教師として働く
オンライン日本語教師として働く オンライン日本語教師になる SkypeやZoomのようなビデオ通話アプリを活用して語学レッスンをおこなうサービスが急増しています。オンライン教師の最大のメリットは24時間365日、自分の好きなタイミングでどこからでも仕事ができることです。「外出することなく自分のペースで働ける」「副業ができる」「隙間時間に働ける」「地方に引っ越して、働き口がない」などと...
日本語教師に求められる役割とは？パート４
日本語教師に求められる役割とは？ パート４ エバリュエーター、かたかな変換が一回でできないのとグーグルでもカタカナ・サーチではでませんね。 カタカナばっかり使う日本語教師みたいでちょっと微妙ですが・・・ここまでカタカナできてしまったので貫きます。 日本語教師に求められる役割パート４はエバリュエーターです。 エバリュエーター エバリュエーターとはevaluateする人、評価をする人という意味です。 ...
日本語教師の先輩体験談～独学で検定合格、大学院を経て日本語教師に～
日本語教師の先輩体験談～独学で検定合格、大学院を経て日本語教師に～ 日本語教育能力検定試験を独学一発で合格し、その後、修士を取得、日本語学校で教えるようになってこの3月で丸３年。今回は私Kが唯一日本語業界にスカウトした友人Mさんにお話を伺いました。 日本語教師を目指したきっかけ K：はじめに、日本語教師を目指したきっかけを教えてください。 M：８年くらい前ですかね。その...
日本語教師に求められる役割とは？パート３
日本語教師に求められる役割とは パート３ 前の2回の記事では日本語教師に求められる下記の二つの役割についてお話ししました。（まだ目を通していない方はぜひこちらから⇨パート１：モチベーター、パート２：サポーター） ここからは日本語教師として日々のレッスン準備でいっぱいいっぱい！というレベルを超えたあとの中級編です。 ガイド 今回紹介するのはガイドの役割です。 ガイドという言葉、「観光ガ...
日本語教師に求められる役割とは？パート２
日本語教師に求められる役割とは？ パート２ 前回は、日本語教師に必要な役割ということでモチベーターとしての役割についてくわしく触れました。 今回はサポーターです。 サポーター 特に日本国内でプライベートレッスンをする場合、経験がある人はおわかりかと思いますが、レッスンに慣れてくると学習者の方から様々な相談を受けることがあります。 「電車に忘れ物をしてしまった」「留守電が入っていたけど...
日本語教師の先輩体験談～海外滞在がきっかけで日本語教師に～
日本語教師の先輩体験談～海外滞在がきっかけで日本語教師に～ 今日はフランスでオンライン日本語レッスンをなさっているTさんにお話しを伺いました。編集部も普段からお世話になっている方です。Tさんがどうして、どうやって日本語教師になったのか、どんなふうにこの仕事を続けていらっしゃったのかを伺いました。 日本語教師を始めたきっかけ 夫が海外赴任が多い仕事なので、それについて色々な国で暮らしてきたことがそも...