ブログ – ページ 34 – 日本語教師応援サイトコトハジメcotohajime　

「〜てほしい」誰に、どんなことをしてほしい？

「〜てほしい」誰に、どんなことをしてほしい？今日はクリスマスイブ。私たちの学校は欧米の学習者が多いので、クリスマス・ショッピングが大変だ〜なんて声をよく聞きます。我が家はというと、、、サンタクロー...

「でしょう」っていつ、どんな場面で使うの！？初級の教科書に出てくる「でしょう」って、使うことある？「でしょう」は「と思います」で置き換え可能なんじゃないの？場面が天気予報くらいしか思いつかないん...

中級文法コラム１５．上シリーズ（Vた上で、Vる上で、上に、上は、の上では）今回は「上シリーズ」を見ていきましょう。まず、「上」をいっぱい使ってみました。 A：いや～私たちの企画、部長にこっぴどくダメ...

例トレ＃３　「〜ば、〜はずだ」今回のお題は… 「～ば、～はずだ」この仮定の「ば」の機能は後件成立のための必要条件、しかも後件には推論を元にした確信を表す「はずだ」がきますから、なかなか強...

可能動詞と「Vことができる」の違いって何？ある講師からこんな相談を受けました。この講師、学習者から『「食べられる」と「食べることができる」の違いはなんでしょうか』という質問を受けたそうです。この...

日本語教育：会話レッスンアイデア（初級前半編）テキストに沿って積み上げる王道のやり方が通じない!! 日本在住のビジネスパーソン、仕事では日本語を使うことはない。子供もインターなので、先生や保護者と...

中級文法コラム14．「に限る」「に限って」「とは限らない」 A：いや～。冬はやっぱり温泉旅行に限るねぇ。 B：そうだね。一面の雪景色もきれいだね。 A：さっそく写真撮ろう！　あれ？ B：...

日本語教師に求められる役割とは？　パート６ファシリテーターとは？ファシリテーター（facilitator）とは、活動や会議がスムーズに進むように舵取りをする人のことです。最近よく聞くことばで、色々...

【オンラインワークショップ：12/4（土）】一緒に考えよう！日本語レッスン準備のコツ（例文編）内容日本語レッスンを自信を持って行うためには準備が大切です。『一緒に考えよう！日本語レッスン準備のコ...