日本語教え方
例文トレ＃３ 「〜ば、〜はずだ」
例トレ＃３ 「〜ば、〜はずだ」 今回のお題は… 「～ば、～はずだ」この仮定の「ば」の機能は後件成立のための必要条件、しかも後件には推論を元にした確信を表す「はずだ」がきますから、なかなか強気の文になりそうな予感がしています。 今回は、あえて２つ（ば＋はず）をセットに使うことで際立つなにかも探ってみたいと思います。それでは、校内の講師から集まった例文を書き出してみます。 「〜ば、〜はずだ...
日本語教育：会話レッスンアイデア（初級前半編）
日本語教育：会話レッスンアイデア（初級前半編） テキストに沿って積み上げる王道のやり方が通じない!! 日本在住のビジネスパーソン、仕事では日本語を使うことはない。 子供もインターなので、先生や保護者との会話も英語。 レッスンは週1か2回できれはいいほう。会議や出張、バケーションが重なればレッスンは休みになる。 店や旅行先での会話、または会社の同僚と挨拶ができればいい。 複雑な文法などは習いたくない...
例文トレ＃２「疑問詞＋〜ばいいですか」
例トレ＃２「疑問詞＋〜ばいいですか」 「疑問詞＋〜ばいいですか」は、「アドバイスを求める」時に使う言い方です。このフレーズ、学習者にとって場面の日常性、緊急性から言って、大変有用なフレーズではないでしょうか。でも、なかなか上手に使っている初級学習者に遭遇したことがありません。 「疑問詞＋〜ばいいですか」は、どんな場面、どんな状況、どんな切迫ぐあい、どんな困り事で使うことが多いのでしょうか。さっそく...
例文トレ＃１「お気に入り」と「好き」の違い
Ms. Hidari’s Eye 〜例文作成トレーニング〜 今月から新連載『Ms. Hidari’s Eye 〜例文作成トレーニング〜』を始めます。 人の視点のあり方を「虫の目」、「鳥の目」、「魚の目」と表現することがあります。これは「鳥のように全体を俯瞰し、虫のような目線で細部に近づき注意深く物事を見つめ、魚が潮の流れを読むように時代の流れを読む」というものの見方です。ビジネスの世界でこの言葉を...
『日本語教え方実践コース』受講者の声
『日本語教え方実践コース』受講者の声 約１０年３カ国での駐在経験があるHさん、独学で日本語教育能力検定試験に合格され、ここ１０年はボランティアで、最近はオンラインでも日本語を教えているそうです。 受講のきっかけ 大学の公開講座などを年間を通して受講したりしていましたが、基本的には独学で学んできました。これまではボランティアやオンラインのプライベートレッスンなどで教えていたのですが、定...
JLPT読解 N2 & N1 攻略法
JLPT読解 N2 & N1 攻略法 JLPTで学習者が最も苦労するのが「読解」です。「読解」の点が低くて合格できない人が多いと言われています。「漢字が難しい」「語彙を知らない」「文法がわからない」「長い文章に慣れていない」「解き方のコツを知らない」など原因は様々です。 「読解」は語彙・表現・漢字など日本語の総合力が試される内容になっています。漢字・語彙・文法はコツコツ積み上げていくしかあ...
初級日本語 げんき 文型＆語彙リスト
初級日本語 『げんきⅠ＆Ⅱ』 文型リスト げんきⅠ 文型・表現 １ XはYです 数字（１～100）・時間・電話番号 助詞「の」 疑問文 ２ これ/あれ/それ/どれ この/その/あの/どの + 名詞 ここ/そこ/あそこ/どこ だれの + 名詞 助詞「も」「ね」「よ」 ３ 動詞（現在） 助詞「を」「で」「に」「へ」 時の表現 主題の「は」 ～ませんか 頻度を表す副詞 ４ X があります/います...
【オンラインワークショップ】一緒に考えよう！日本語レッスン準備のコツ ①教案編②例文編（終了）
【オンラインワークショップ】一緒に考えよう！日本語レッスン準備のコツ ①教案編②例文編（終了） 内容 日本語レッスンを自信を持って行うためには準備が大切です。『一緒に考えよう！日本語レッスン準備のコツ』はレッスン準備に欠かせない教案とそこで使う例文を一緒に考える６０分短期集中型のワークショップです。 開講日時 ワークショップ１：教案編 日程① 10月9日(土）10:00-11:00 日程② 10月...
NIHONGO FUN & EASY ガイド
NIHONGO FUN&EASY ガイド NIHONGO FUN&EASY 概要 NIHONGO Fun&Easyの構成と基本の進め方について、テキストをお使いになる前に、『NIHONGO Fun&Easyを使う皆さまへ』をご覧ください。 ※2023年2月に出版された『NIHONGO Fun&Easy』2nd Editionについてはこちらの記事をご覧くださ...