日本語文法ブログ
中級文法コラム２３ 「にとって」「からすれば」
中級文法コラム２３ 「にとって」「からすれば」 その国の人にとって当たり前のことでも、外国人からすれば不思議に思うこと、理解できないことがあります。例えば、ラーメンを食べるときにズズッと音を立てて食べること。外国人にとっては不快なことのようですが、日本人からすれば麺類はすすって食べるほうが食べやすいですね。日本人にとってはそばなどをよりかっこよく食べる方法がすするで、それが粋な食べ方...
「～ませんか」と「～ましょうか」 は同じ意味！？
「～ませんか」と「～ましょうか」は同じ意味！？ 人を誘うときの「ませんか」と「ましょうか」って、私たちはどう使い分けているのでしょうか。初級の最初のころに出てくる表現で一見簡単そうなのですが、対人関係に配慮した表現なので、実際使うとなるとちょっと注意が必要です。初級でどう教えたらいいか、いっしょに検証してみましょう。 例１ A：お1人ですか？いっしょに飲みましょうか。 B：いいですよ。 例２...
例文トレ＃１０ 本日のお題「楽（らく）」
例トレ＃１０ 本日のお題「楽（らく）」 先月に引き続き、学習者に説明するのが難しい語彙、または学習者がうまく使えない語彙シリーズ、本日のお題は「楽（らく）」です。 まずは辞書から。デジタル大辞林で「楽（らく）」の解説を見てみましょう。 心身に苦痛などがなく、快く安らかなこと。また、そのさま。「気が―になる」「―な姿勢」「どうぞお―に」 生計が豊かなこと。また、そのさま。「不動産収入で―な暮らしをす...
「さえ」と「すら」の使い分け
「さえ」と「すら」の使い分け 「さえ」と「すら」はほぼ置き換え可能で、意味の上では、とくに違いはないようです。どちらも良くないことに使うことが多く、話し手の意外な気持ちを表します。 「すら」は書き言葉的で、一般的には「さえ」のほうがよく使われる、というのが定説です。 ちなみに、「さえ」はN2の文法、「すら」はN1の文法です。 あらら、終わっちゃう・・・ いやいや、「さえ」「すら」で違う言葉があるっ...
中級文法コラム２２ 「としたら・とすれば・とすると」
中級文法コラム２２「としたら・とすれば・とすると」 A：1000万円持っているとしたら、何買う？ B：う～ん。1000万円持っているとしたら、ポルシェ買う。 A：ポルシェ1000万円じゃ買えないよ。 B：え… 1000万円じゃ買えないとすると、ポルシェが買えるのは本当にお金持ちなんだね。 A：まぁ、Bさんが買えるとすれば、整備不良の中古のポルシェじゃないかな。 あ～あ、...
例文トレ＃９ 語彙の導入って、どうしてる？ 本日のお題「工夫」
例トレ＃９ 語彙の導入って、どうしてる？ 本日のお題「工夫」 語彙の導入って、どうしてる？ 日本語学習も中級あたりまでくると、必ずぶち当たるのが「語彙」という壁。 たとえば”meeting”という言葉ひとつにしても、「会議」「会合」「ミーティング」「打ち合わせ」等々、学習者にとってみれば、なんじゃこれ～という現場を、私も何度も目の当たりにしてきました。どんどん増える語彙、大変ですね〜。 そしてこの...
「ように」と「ために」の使い分け
「ように」と「ために」の使い分け 先日、夫は海外出張のためにスーツケースを買ったのですが、機内持ち込みができるように 、少しでも空港から早く出られるように小さめのにしていました。それから、現地のオフィススタッフに渡すためにデパートでお菓子も買っていました。PCRを受けるために、出国の前日には病院に行っていました。海外出張ができるようになったとはいえ、コロナ禍での出張は大変ですね〜。 このように、ネ...
中級文法コラム２１ 「とともに・にともなって・につれて・にしたがって」
中級文法コラム２１ 「とともに・にともなって・につれて・にしたがって」 年を取るとともに体力がおちる。 年を取るにともなって体力がおちる 年を取るにつれて体力がおちる。 年を取るにしたがって体力がおちる。 今回はこちらの4つを取り上げようと思って、例文を比較してみました。 お、おおお、全部問題ない…かも。どれも、ある変化にと一緒にもう一方も変化するという意味ですね。少しずつ、だんだん...
例文トレ＃８ なぜ「存在文」を習う必要があるのかを考えてみた
例トレ＃８ なぜ「存在文」を習う必要があるのかを考えてみた 今回のお題は存在文の「ある・いる・ない・いない」です。「〜に～が あります・います」といえば、初級の初級に導入するど定番文型。みなさんはこれをどんな場面で導入してらっしゃいますか。公園？町？部屋の中？？ 私たち日本語教師が日本語を教えるための基礎知識として習うのはこちら。 でも、この文型って導入したとき、必ずといっていいほど学生に「で？」...